Рекордная в образовательной среде инсталляций с Nureva Wall

Nureva Wall — это инновационное решение для отображения данных, которое формирует интерактивный экран, комбинируя сенсорную и проекционную технологии. В базовой конфигурации устройство создает рабочую поверхность с шириной 2,13 м, а в максимальной (восемь Wall) она способна достигать 17 метров. Именно такую систему в классе активного обучения и установил у себя Dawson College.

Открытый в 1969 году Dawson College расположен в Монреале и является крупнейшим в регионе учебным заведением с преподавательским составом в количестве 600 человек, способным единовременно принимать до 11 000 студентов. Колледж входит в Collège d'enseignement général et professionnels (CEGEP) — организацию, облегчающую поступление наиболее успешных учеников в профильные университеты, для чего укомплектован современной технической базой. Dawson College уже имеет два класса активного обучения с возможностью эффективного выполнения групповых заданий. Эти классы оснащены интерактивными досками  (по 7 - в каждом классе). Новый проект руководства еще масштабнее: установка восьми комплектов Nueva Wall - абсолютный рекорд в образовательной среде. Три сгруппированных комплекта охватывают на одной из стен пространство шириной 6,40 метров, еще два двойных покрывают пространство по 4,27 метров каждый. Довершает инсталляцию одиночный экран Walls, размещенный в центральной части помещения, и программное обеспечение Span.

Комментирует появление нового класса преподаватель колледжа, Крис:

Я начал экспериментировать с методиками обучения, ориентированными на студентов, более десяти лет назад и с тех пор многое поменялось. Сегодня интерактивные инструменты приносят передовые возможности, позволяющие эффективнее знакомить учеников с материалом. Посещающие подобные занятия студенты при обсуждении показывают существенно более глубокое понимание и уровень владения вопросом, чем мне когда-либо доводилось видеть прежде. Dawson College всегда был приверженцем той точки зрения, что методики обучения, ориентированные на студентов, лучше всего работают, когда поддерживаются правильным окружением и современными технологиями. Оснащение учебных классов должно способствовать сотрудничеству, а присутствующие технические средства облегчать совместную работу, создавая комфортную среду. Новейший продукт Nureva как нельзя лучше подходит под все эти требования, являясь одним из самых передовых в индустрии. Именно поэтому при очередной модернизации решение о покупке Wall было очевидным

Nureva Wall использует для создания рабочей поверхности закрепляемые над ней ультракороткофокусный лазерный проектор и модуль считывания прикосновений. Картинка формируется с помощью твердотельного источника света с яркостью 3600 люмен и отлично просматривается даже при высоком уровне освещения в комнате. Один сенсорный модуль способен распознавать на синхронизированном с ним экране до 20 одновременных прикосновений. Естественно, объединение комплектов увеличивает и площадь покрытия, и количество возможных участников. В случае, если в процессе эксплуатации требуется экран меньшего размера, часть устройств можно временно деактивировать. В комплекте с Wall идет датчик присутствия, запускающий аппарат в работу при приближении к нему людей.

Помимо аппаратного оборудования, в Dawson College была поставлена программная платформа Nureva Span. Она использует облачное хранение данных и совместима с большинством моделей ноутбуков, планшетов и смартфонов. В Span присутствует виртуальный рабочий экран, на котором пользователи могут оставлять бумажные заметки, являющиеся контейнерами для текстовой, графической или видеоинформации, скриншотов и так далее. Все происходящие на общем экране изменения в реальном времени видны всем подключенным участникам. Они же могут добавлять, удалять, перемещать, растягивать или группировать заметки. Изначально Span разрабатывалась, как комплектное ПО для Walls, поэтому идеально с ним совместимо, но затем Nureva сделала его полностью автономным продуктом, способным работать без аппаратной привязки.

Объясняет перспективы применения многоэкранной установки профессор колледжа, возглавляющий межведомственную исследовательскую группу по изучению технико-педагогических инноваций SALTISE, Элизабет Чарльз:

Размещение в одной комнате нескольких интерактивных поверхностей помогает отдельным группам учеников почувствовать присутствие общей рабочей области, что улучшает качество их сотрудничества. Благодаря применению сразу восьми Nureva Wall, единое цифровое рабочее пространство простирается на несколько стен, позволяя студентам получить полное представление о количестве используемой единовременно информации. Непрерывная интерактивная поверхность дает возможность различным группам учеников сотрудничать и наблюдать за тем, что делают другие, тем самым видя, как их мышление отличается от одноклассников. Подобная практика помогает учителю создать некую общую среду, «пространство для размышлений», в которую студенты полностью погружаются, проще налаживая связи и активнее обсуждая процесс, что повышает эффективность обучения

Читайте АВ Клуб в Telegram